Grafología infantil
La escritura infantil, es más difícil de analizar, porque no se aplican las técnicas del mismo modo que en los escritos del adulto. El niño, en los primeros años de aprendizaje, no tiene soltura en el manejo del útil de escritura. Su letra es más simple, porque no posee la riqueza psíquica de los conocimientos adquiridos y asimilados del adulto, pero aún así, se puede determinar, una parte muy importante de su personalidad, empezando por los primeros palotes y garabatos.
Guillermo Thierry Preyer (1841-1897), médico pediatra y grafólogo, profesor de Fisiología de la Universidad de Jena (Alemania), demostró que los monigotes y garabatos que hacen los niños, tenían un valor grafológico positivo.
Minna Becker (1926) fue la primera grafóloga infantil en Alemania, que estudió la escritura de los niños, sus dibujos y garabatos. Esta grafóloga explica, que todo movimiento de expresión, sea de la índole que fuere, incluyendo la escritura, es netamente individual. Esta teoría se confirma observando los garabatos de los niños que aún no saben escribir (3 a 6 años) y demuestra la posibilidad de aplicarla en escrituras, dibujos y garabatos infantiles
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Como dato curioso explica Minna Becker: “Por mi propia observación, recuerdo a un niño de 6 años a quien aún no habían enseñado a leer ni a escribir y cuya mayor delicia era verse en posesión de lápiz y cuartillas, que con extraordinaria rapidez cubría con angulosos garabatos -semejantes a una escritura misteriosa-. Cada grupo gráfico, equivalente poco más o menos a la longitud de una palabra escrita, se terminaba invariablemente, por un fiero rasgo horizontal rematado en aguda punta. Cuando tiempo después le llevaron al colegio, supe que se enzarzaba con todos sus compañeros y solía vapulearlos, demostrando por lo tanto, un carácter de acuerdo con su agresivo grafismo inorganizado y absurdo aún, pero donde se podían ya advertir, las manifestaciones gráficas de su carácter turbulento y agresivo”.
A partir de estos trabajos, a Minna Becker, le surge la idea de que la escritura desde los primeros palotes y garabatos, tiene una significación muy importante, lo que patentiza que la escritura inorganizada es perfectamente analizable en el niño.
Pilar Besumán (1976- hasta la actualidad) grafopsicologa titulada por la Facultad de Medicina Legal de Madrid, prestigiosa grafoterapeuta pionera en España en el campo infantil.
Su aportación más importante a la grafología española ha sido el Método Besmán de “Letras Inteligentes” que ha supuesto toda una revelación en el campo de la escritura infantil. Su objetivo es desarrollar al máximo las facultades intelectuales del niño, lo que se traduce en una modificación de su conducta que repercute en una mejora en sus estudios y en su comportamiento social y familiar.
